OFERTA WSPARCIA

PSYCHOTERAPIA INDYWIDUALNA DLA NASTOLATKÓW

Jest to regularna pomoc dla nastolatków w ich trudnych momentach życiowych, takich jak konflikty, problemy w szkole, przemoc, niska samoocena, stres, kryzysy, zmiany rozwojowe, zagrożenie życia. W trakcie spotkań rozmawiamy o emocjach, trudnościach oraz szukamy i wypracowujemy strategie radzenia sobie z nimi. Początkowe spotkania mają charakter konsultacyjny. Konsultacje obejmują rozmowy z dzieckiem oraz z rodzicami/ opiekunami. Korzystanie z psychoterapii lub ze wsparcia psychologicznego przez nastolatka wymaga pisemnej zgody rodziców. Spotkania trwają 50 minut.

PSYCHOTERAPIA INDYWIDUALNA DOROSŁYCH

Psychoterapia to regularne, pogłębione spotkania pacjenta z terapeutą, odbywające się o stałej porze. W ich trakcie budowana jest relacja terapeutyczna, która stanowi fundament do pracy nad trudnościami pacjenta. Sesje odbywają się raz lub dwa razy w tygodniu. Proces terapeutyczny poprzedzają spotkania konsultacyjne, podczas których terapeuta poznaje różne obszary życia pacjenta, ustala kontrakt terapeutyczny, stawia wstępną diagnozę oraz wspólnie z pacjentem definiuje cele terapii. Każda sesja trwa 50 minut

DIAGNOSTYKA
TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH

Trening Umiejętności Społecznych kierujemy do nastolatków od 12 roku życia oraz młodych dorosłych w wieku 18-26 lat, którzy chcą rozwijać swoje kompetencje społeczne i lepiej odnajdywać się w relacjach z innymi.

Podczas spotkań uczestnicy w bezpiecznej i kameralnej grupie uczą się nawiązywania i podtrzymywania relacji, współpracy, komunikacji, rozpoznawania emocji oraz uczą się radzić w różnych sytuacjach. Zajęcia mają praktyczny charakter.

Grupy tworzone są pod kątem wieku i potrzeb uczestników. Pracujemy w małych grupach 6-8 osobowych.

Warunkiem uczestniczenia jest konsultacja wstępna do grupy z prowadzącym i trwa ona 50 min.

TUS może być szczególnie pomocny dla osób:

  • z ADHD

  • w spektrum autyzmu (ASD)

  • mających trudności w nawiązywaniu relacji

  • doświadczających nieśmiałości lub lęku w kontaktach społecznych

  • potrzebujących wsparcia w rozwijaniu kompetencji społecznych i emocjonalnych

Diagnoza pozwala lepiej zrozumieć przyczyny, objawy i trudności, z którymi mierzy się dziecko, nastolatek lub dorosły. Prowadzimy kompleksową diagnostykę dzieci i młodzieży ADHD i ASD (spektrum autyzmu) oraz osób dorosłych ADHD i zaburzeń osobowości. Proces diagnostyczny opiera się na szczegółowym wywiadzie, obserwacji oraz wykorzystaniu wystandaryzowanych narzędzi diagnostycznych. Kończy się omówieniem wyników, psychoedukacją i zaleceniami. Jeśli Pacjent będzie zainteresowany dalszym wsparciem psychoterapeutycznym lub psychologicznym pomagamy w doborze specjalisty. Poszczególne kroki:

  1. Konsultacja wstępna - poznajemy Pacjenta, zadajemy pytania i ustalamy wspólny plan oraz rekomendujemy dalsze kroki

  2. Proces diagnostyczny - obejmuje wywiad, obserwację i dobranie odpowiednich narzędzi diagnostycznych

  3. Omówienie wyników - wyjaśniamy i opisujemy wyniki badania, odpowiadamy na pytania i przekazujemy zalecenia

  4. Dalsze wsparcie - pomagamy dobrać odpowiednią formę pomocy, taką jak psychoterapia, wsparcie psychologiczne, TUS, konsultacje/warsztaty dla rodziców dzieci z diagnozą